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学习贯彻习近平同志《在全国哲学社会科学工作座谈会上的讲话》

发布日期:2016-5-26    作者:《中国历史评论》编辑部    来源:    阅读次数:849

 学习贯彻习近平同志

《在全国哲学社会科学工作座谈会上的讲话》

 

5月22日,《中国历史评论》编辑部、山东省史学会、山东东方历史文化研究中心联合召开小型座谈会,学习贯彻习近平总书记《在全国哲学社会科学工作座谈会上的讲话》精神。

 

会议由山东东方历史文化研究中心主任、《中国历史评论》执行主编党明德教授主持。中国社科院、省社科院、山东大学、山东师范大学、济南大学、省方志办的相关学者,以及本刊编辑部的各位执行主编于化民、刘大可、党明德、邢佳佳、李炳印、郑群、朱佩峰、刘绍刚、陶卫东等人先后发言。

 

《中国历史评论》主编王育济教授做了总结发言。

大家在发言中,主要围绕着“历史学在哲学社会科学中的基础地位”进行了充分讨论。

与会人员认为,中国是一个史学大国,有着强大的一以贯之的史学传统,包括历史的记录书写,历史的考证,历史的评价等等。甚至从一定意义上讲,中国就是一个史学的国度,历史学在中国的地位绝不仅仅是一门学科,它承载了社会教化功能,精神塑造功能,这有些像西方的宗教,中国人可能不信上帝,但是一定会在意历史对他会有一个怎样的评价,这是中国人根深蒂固的观念。

 

习近平主席在座谈会上对哲学社会科学的社会功能与作用有很高的评价,他说:“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量,其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。一个国家的发展水平,既取决于自然科学发展水平,也取决于哲学社会科学发展水平。”他是把“哲学社会科学”与“自然科学”等而视之,改变了以往重视自然科学,轻视或者忽视哲学社会科学的做法,从这一点来说,哲学社会科学迎来了一个发展机遇期。

 

在强调哲学社会科学重要性的同时,习近平同志对“历史学”给予了更大的关注,在讲话中他对哲学社会科学所涉各个学科的排列是“哲学、历史学……”,这种排列以往是没有的;他在列举当代学术大师时,首先列举的是“郭沫若”,在这个名单中历史学家占据了很大的比重(郭沫若、翦伯赞、范文澜、吕振羽,9个人占了4位。其余五位中,费孝通是民族史和社会学兼通;钱钟书是古典文学的大家,与历史学息息相关。)

 

去年的第22届国际历史科学大会开幕式上,习近平主席发来贺信,其中他着重谈到了对于历史学的学科定位和社会功能问题。他说:“历史研究是一切社会科学的基础”,这是习主席对历史学的学科地位的判断;同时他还说:“重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说,历史是人类最好的老师”,这是他对历史学的社会功能的一个判断。

 

作为历史工作者,听到高层对于历史给予这样高的评价,自然是很高兴,实际上历史学界围绕着习主席致史学大会的贺信展开了充分讨论,《中国历史评论》(十一辑)上曾经集中选登了一批这些讨论文章。

 

理性的思考一下,是不是习近平主席过高估计了历史学的价值了呢?其实也不是这样,事实上,古往今来,历史学在中国一直拥有这样的地位。只不过近二三十年来由于过分重视自然科学的发展,客观上冷落了包括历史学在内的哲学社会科学诸多学科。

 

历史学虽然只是社会科学中的一门学科,但与其他具体学科的确不同。无论文学、艺术、法律、经济等等,所有这些学科的研究人员,都必须了解自己研究对象的历史。这就是历史学为什么是一切学科中的关键学科。

 

过去发生的一切都是历史,研治任何一门学问,无论是哲学还是文学,也无论是经济学还是法学,都应从其学科自身的历史着手,这就是历史学在一切社会科学中的基础地位。对这种基础地位的理解,中外学者可能不会有太大的差别。梁启超说:“历史者,普通学中最重要者也,无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅然不解其云何。”同样的意思,当代英国历史学家霍布斯鲍姆也强调过:“历史研究能为其他所有学科提供一种共同的研究方法。因此,历史研究也许是适合于组织全部人类知识的唯一学科。”梁启超的说法与霍布斯鲍姆的说法都集中道出了历史学在当代学科体系中的基础地位,大致可以代表中西方历史学家对历史学基础地位的认识。

 

英国文艺复兴时期的著名哲学家弗朗西斯·培根说:“读史使人明智”,中国的古人也是一直持有这种观念,司马光著《资治通鉴》,其实就是一部宋代的中国通史,“通鉴”是为了“资治”。

 

习近平主席说:“世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说,历史是人类最好的老师。”所要强调的也是这个道理。

 

问题是,目前社会上有此等见识的人毕竟是少数,有大量的人抱着一种功利主义的心态来看问题,持“历史无用论”,乃至是“文科无用论”,这显然是一种陈旧和落后的思维,实际上,历史不仅有用,而且有大用,前国际史学会主席希耶塔拉女士有一个观点,她说:“历史非常重要,人类没有历史就像个人没有记忆一样。

 

历史的作用是什么,它可以为人类提供开启未来的智慧,但更重要的是它让整个人类,让国家、民族明白自己“从哪里来”,明白自己当前的历史坐标,总之,不了解历史就不会懂得当下。习主席在座谈会讲话中多次强调了哲学社会科学对于“世界观”“人生观”“价值观”“道德修养”“精神境界”的作用,其实,历史学科在这一方面的作用尤其关键。

 

习近平主席在座谈会上列举了一系列当前我们国家所面临的问题,如“经济发展进入新常态”“改革进入攻坚期和深水区”“各种深层次矛盾和问题不断呈现”,如“如何更好保障和改善民生、促进社会公平正义”“如何提高改革决策水平、推进国家治理体系和治理能力现代化”“如何加快建设社会主义文化强国、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权”“如何不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力”等等,这是这个时代给我们所有的哲学社会科学工作者,也是给史学工作者提出的新问题,勇敢的面对和解决这些问题是我们义不容辞的责任和义务,这是挑战,但另一方面来说也是机遇,用习主席的话讲“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代”。所以,第一,要用于挑战时代课题;第二,要解放思想,创新思维。

 

 与会专家学者结合山东的具体情况谈道:2015年12月的山东省社会科学界第七次代表大会上林建宁书记在报告中提出建设社科强省的总体目标,“到2020年,全省社会科学发展的整体水平和综合实力位居全国前列,成为全国重要的社科事业发展高地”,这一目标定位非常准确,自古以来,山东就是文化大省,中国文化的根子就在山东,山东的文化资源、文化人才十分丰厚,其中,单就“推动实施齐鲁优秀传统文化传承创新工程”这一条,山东省史学界,就有大文章可做。

 

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